El caso tuvo lugar en la Universidad Andina Simón Bolívar, en Ecuador. El amicus curiae señala las interconexiones entre las violaciones basadas en el género y la libertad académica
CIDH acoge solicitud de audiencia temática regional sobre la libertad académica
La CLAA, el HRREC, SAR, Aula Abierta, la IPEN, el ONVE y Académicxs en Riesgo son las organizaciones proponentes de…
Scholars at Risk lanza la edición 2024 del informe Free to Think
En las Américas, este informe pone de relieve las amenazas a la libertad académica en Nicaragua, Estados Unidos y Canadá.
“Las tecnologías de la información y la comunicación, la libertad de expresión y su impacto en la libertad académica”. Lea el nuevo informe de CLAA
El lanzamiento del informe se hizo en un webinar realizado el último 7 de Octubre. Asista al webinar en nuestro…
Protección de la libertad académica: ¿Y las universidades?
¿Cuál es el balance a 3 años de la adopción de los Principios Interamericanos sobre libertad académica? ¿Qué rol deben tener las Universidades?
CLAA y CLACSO anuncian la creación de una Convocatoria de Investigación sobre libertad académica en las Américas
Se invita a investigadorxs de todas las Américas a presentar su candidatura.
Webinar sobre Libertad Académica y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
El 7 de octubre, acompáñanos en la presentación de nuestro nuevo informe, “Tecnologías de la información y la comunicación, libertad de expresión y su impacto en la libertad académica”
CLAA solicita audiencia para hablar de Libertad Académica ante la CIDH
La solicitud está firmada con HRREC, SAR, Aula Abierta, CLACSO, IPEN, ONVE y Académicxs en Riesgo.
Nicaragua libera a 135 personas en situación de prisión política y las envía a Guatemala
Estudiantes y docentes estaban entre ellas; el sociólogo Freddy Quezada, detenido en 2023, fue liberado
CLAA ahora forma parte del Consejo Asesor del Observatorio Nacional Brasileño de la Violencia contra los Educadores (ONVE)
La Directora de CAFA-CLAA, Camilla Croso, representa a la Coalición en el Observatorio. Se trata de un proyecto de investigación de la Facultad de Educación de la Universidade Federal Fluminense (FE-UFF), Brasil.