Resultado de la Convocatoria impulsada por CLAA y CLACSO
Lanzamiento de nuestro nuevo informe Libertad Académica y la Democracia desde el Universo Conceptual de los Derechos Humanos:
Desarrollo e implementación de los Principios Interamericanos a la luz de los estándares internacionales Este estudio, promovido por la Coalición…
Libertad académica y democracia desde el universo conceptual de los derechos humanos
Desarrollo e implementación de los Principios Interamericanos a la luz de los estándares internacionales.
CLAA presenta un amicus curiae sobre la libertad académica en el análisis de un caso de acoso sexual y laboral
El caso tuvo lugar en la Universidad Andina Simón Bolívar, en Ecuador. El amicus curiae señala las interconexiones entre las violaciones basadas en el género y la libertad académica
CIDH acoge solicitud de audiencia temática regional sobre la libertad académica
La CLAA, el HRREC, SAR, Aula Abierta, la IPEN, el ONVE y Académicxs en Riesgo son las organizaciones proponentes de…
Scholars at Risk lanza la edición 2024 del informe Free to Think
En las Américas, este informe pone de relieve las amenazas a la libertad académica en Nicaragua, Estados Unidos y Canadá.
“Las tecnologías de la información y la comunicación, la libertad de expresión y su impacto en la libertad académica”. Lea el nuevo informe de CLAA
El lanzamiento del informe se hizo en un webinar realizado el último 7 de Octubre. Asista al webinar en nuestro…
Protección de la libertad académica: ¿Y las universidades?
¿Cuál es el balance a 3 años de la adopción de los Principios Interamericanos sobre libertad académica? ¿Qué rol deben tener las Universidades?
CLAA y CLACSO anuncian la creación de una Convocatoria de Investigación sobre libertad académica en las Américas
Se invita a investigadorxs de todas las Américas a presentar su candidatura.
Webinar sobre Libertad Académica y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
El 7 de octubre, acompáñanos en la presentación de nuestro nuevo informe, “Tecnologías de la información y la comunicación, libertad de expresión y su impacto en la libertad académica”