Especialistas, académicas/os, estudiantes y organizaciones de la sociedad civil se reunirán en Ottawa para debatir los desafíos actuales de la libertad académica y construir caminos para hacer efectivo este derecho en la región.
¿Qué significa garantizar la libertad académica como un derecho humano? ¿Qué mecanismos pueden hacer posible su implementación y justiciabilidad? ¿Cómo proteger a quienes investigan y enseñan en contextos de amenazas? ¿Qué relación existe entre libertad académica, género, democracia y justicia? ¿Y qué estrategias de resistencia pueden fortalecer su defensa en las Américas?
Estas son algunas de las preguntas que estarán en el centro de la V Conferencia de la Coalición por la Libertad Académica en las Américas (CLAA), que se realizará los días 21 y 22 de octubre de 2026, en la Universidad de Ottawa, Canadá, con participación presencial y en línea.
Bajo el tema “Caminos para la implementación del derecho a la libertad académica en las Américas”, #CLAA2026 reunirá a especialistas, académicas/os, estudiantes y representantes de organizaciones de la sociedad civil para discutir algunos de los principales desafíos que enfrenta actualmente este derecho en la región.
El encuentro adquiere especial relevancia en un contexto marcado por el avance del negacionismo científico, la desinformación, así como por crecientes presiones sobre instituciones de educación, centros de investigación y comunidades académicas. A cinco años del lanzamiento de los Principios Interamericanos sobre Libertad Académica y Autonomía Universitaria, la conferencia propone avanzar del reconocimiento del derecho hacia las condiciones necesarias para hacerlo efectivo.
De la afirmación del derecho a su implementación
La conferencia comenzará con una conferencia magistral de Robert Quinn, de Scholars at Risk, y una apertura institucional a cargo de Nomi Claire Lazar, copresidenta del Comité del Senado sobre Libertad Académica de la Universidad de Ottawa; Penelope Simons, del Centro de Investigación y Educación en Derechos Humanos (HRREC); y Camilla Croso, de la CLAA.
Uno de los primeros debates estará dedicado a una pregunta fundamental: ¿cómo promover la libertad académica como un derecho en Canadá? El panel reunirá a Eya Benhassine (Universidad de Montreal), Vannie Lau (Universidad de Columbia Británica) y Érik Labelle Eastaugh (Universidad de Moncton), con moderación de Joel Westheimer (Universidad de Ottawa).
La discusión permitirá abordar experiencias y desafíos concretos para el reconocimiento y la protección de la libertad académica, así como las herramientas necesarias para fortalecerla en contextos democráticos.
¿Cómo proteger a quienes están en riesgo?
Las amenazas contra integrantes de comunidades académicas también serán un eje central de #CLAA2026. El panel “Promoviendo un ecosistema de protección para personas académicas en riesgo” reunirá experiencias de diferentes países y contextos.
Participarán Jaqueline Bertoldo (Universidad Federal de Paraná, Brasil), Enchieh Erfani (Perimeter Institute for Theoretical Physics, Canadá), Manuela Menéndez Besada-Lombana (Universidad Pedagógica Nacional de Colombia) y Pâmella Passos (Instituto Federal de Río de Janeiro, Brasil), bajo la moderación de Danielle Pamplona (PUC Paraná).
La conversación buscará ampliar la mirada sobre el acogimiento de personas académicas en riesgo y discutir cómo construir ecosistemas de acogimiento, solidaridad y respuesta capaces de enfrentar las amenazas que afectan la producción y circulación del conocimiento.
Libertad académica y justicia de género
¿Es posible hablar de libertad académica sin considerar las desigualdades y violencias de género que atraviesan las instituciones educativas y científicas?
El panel “Libertad académica y justicia de género” reunirá a Jack Mayerhofer (Scholars at Risk), Victoria Pasero (Universidad Nacional de La Plata, Argentina), Joyce Alves da Silva (Universidad Federal Rural de Río de Janeiro, Brasil) y Joana Flores (Universidad Federal de São Paulo, Brasil), con moderación de Camilla Croso (CLAA).
El debate permitirá explorar las intersecciones entre género, desigualdades y libertad académica, poniendo en discusión quiénes pueden producir conocimiento, en qué condiciones y qué obstáculos siguen limitando la participación plena y segura en la vida académica.
De los principios a la justiciabilidad
Otro de los desafíos centrales será discutir qué mecanismos pueden fortalecer la implementación del derecho a la libertad académica.
La conferencia también abordará las herramientas jurídicas y políticas necesarias para que este derecho no permanezca solamente como un principio reconocido, sino que pueda ser exigido, protegido y defendido frente a vulneraciones.
En este marco, participarán Cristina Burneo Salazar, investigadora independiente de Ecuador; Fernando Romani Sales, de la CLAA; y Glenn Mitoma, de la Universidad de Columbia, Estados Unidos. La mesa será moderada por Jesse Levine, de Scholars at Risk.
Resistir para transformar
La conferencia cerrará su agenda temática con el panel “Modos de resistencia y cambio”, una conversación sobre las estrategias que están siendo desarrolladas para enfrentar las amenazas a la libertad académica y abrir caminos de transformación en las Américas.
Participarán voces provenientes de distintos países y experiencias de defensa de este derecho, en un diálogo orientado a identificar estrategias de resistencia, articulación y cambio que puedan contribuir a fortalecer la libertad académica en la región.
El encuentro contará además con una presentación del informe Free to Think, de Scholars at Risk, que permitirá situar los debates de la conferencia en el contexto global de ataques y amenazas contra comunidades académicas.
Un espacio para debatir y construir alternativas
Más que un encuentro para analizar las amenazas existentes, #CLAA2026 propone abrir una conversación sobre qué hacer frente a ellas: qué marcos jurídicos y políticos son necesarios, cómo fortalecer las instituciones, cómo proteger a quienes están en riesgo y cómo construir alianzas para que la libertad académica sea una realidad efectiva en las Américas.
La conferencia se realizará presencialmente en la Universidad de Ottawa y también podrá ser acompañada en línea, ampliando la posibilidad de participación de personas y organizaciones de toda la región.
Participa en #CLAA2026
Si trabajas, investigas, estudias o actúas en defensa de la educación, la ciencia, los derechos humanos y la democracia, esta conversación también es contigo.
Inscríbete en la V Conferencia de la CLAA y participa de los debates sobre los caminos para implementar el derecho a la libertad académica en las Américas.
21 y 22 de octubre de 2026
Universidad de Ottawa, Canadá | Presencial y en línea
Importante: La interpretación simultánea en inglés, español, francés y portugués estará disponible únicamente en línea. Las personas que participen presencialmente y necesiten interpretación deberán conectarse a la transmisión desde su propio ordenador o dispositivo móvil y utilizar auriculares. El enlace de Zoom será enviado por correo electrónico a las personas inscritas antes del evento.