Encuentro estratégico realizado en Río de Janeiro reunió a universidades, redes académicas y organizaciones para definir una hoja de ruta regional hacia la CRES 2028.
La Coalición por la Libertad Académica en las Américas (CLAA), en alianza con la Universidad Federal Rural de Río de Janeiro (UFRRJ), realizó el Encuentro Estratégico para la Construcción de un Ecosistema Regional de Acogimiento para Educadoras y Educadores en Riesgo en América Latina, reuniendo a representantes de universidades, redes académicas, organizaciones de derechos humanos y especialistas de distintos países de la región.
El encuentro constituyó un espacio de diálogo, intercambio de experiencias y construcción colectiva para enfrentar uno de los principales desafíos de la educación superior latinoamericana: desarrollar respuestas coordinadas que permitan proteger y acoger a educadoras y educadores en situación de riesgo, fortaleciendo al mismo tiempo la libertad académica, la democracia y los derechos humanos.
Entre los principales resultados del encuentro se destaca la construcción de una agenda regional con horizonte en la Conferencia Regional de Educación Superior (CRES) de 2028. Las y los participantes coincidieron en la necesidad de avanzar hacia un ecosistema regional basado en la cooperación, la solidaridad y la responsabilidad compartida entre universidades, redes de educación superior, organismos internacionales y organizaciones de la sociedad civil.
Compromisos para consolidar un ecosistema regional de acogimiento
La agenda acordada identifica cinco prioridades estratégicas para los próximos años: ampliar el reconocimiento político y social del acogimiento como una política de protección de la libertad académica; fortalecer las capacidades institucionales de las universidades para recibir y acompañar a personas en situación de riesgo; promover mecanismos sostenibles de financiamiento; incorporar el acogimiento como parte de una visión solidaria de la internacionalización de la educación superior; y consolidar mecanismos regionales de coordinación y cooperación entre las instituciones participantes.
Asimismo, el encuentro reafirmó que la libertad académica debe ser entendida como un derecho humano fundamental, inseparable de la defensa de la democracia, la integridad científica, la no discriminación y el compromiso social de las universidades. Las discusiones también destacaron la importancia de incorporar perspectivas de género, raza e interseccionalidad, así como el reconocimiento de la diversidad de saberes presentes en América Latina.
Como próximos pasos, la CLAA impulsará el fortalecimiento de alianzas regionales, el desarrollo de iniciativas piloto de acogimiento, la promoción de compromisos institucionales, la articulación con organismos internacionales y agencias de financiamiento, y la producción de conocimiento sobre los riesgos que enfrentan las comunidades académicas en la región.
“El encuentro marca un paso importante en la consolidación de una respuesta regional frente al creciente deterioro de las condiciones para el ejercicio de la libertad académica en América Latina. La construcción de mecanismos permanentes de acogimiento y protección representa una apuesta colectiva por universidades más solidarias, democráticas y comprometidas con los derechos humanos y la producción de conocimiento con integridad científica”, afirmó Camilla Croso, directora ejecutiva de la CLAA.