La CLAA te invita a participar en un webinar para el lanzamiento de su nuevo estudio: “Negacionismo científico y climático como amenazas a la libertad académica en las Américas”
Este informe analiza el aumento del negacionismo climático y la desinformación en las Américas, centrándose en sus dimensiones políticas, orígenes, manifestaciones e impacto en el panorama social y político. Examina la relación entre estos fenómenos y la desinformación científica más amplia, su conexión con el ascenso de líderes y movimientos autoritarios, y cómo estos elementos amenazan la libertad académica.
El estudio utiliza un enfoque exploratorio cualitativo que incluye:
- Revisión sistemática de la literatura
- Diálogos con catorce especialistas de la academia y organizaciones internacionales
- Estudios de caso comparativos sobre Brasil, Estados Unidos y otros países de América Latina
Presenta una tipología del negacionismo y la desinformación climática para entender las diferentes formas en que se atacan o se ignoran las ciencias del clima. El informe también identifica a los actores clave que participan en la difusión de desinformación y propone estrategias para contrarrestar estos desafíos mediante políticas públicas, iniciativas de la sociedad civil, comunicación científica y educación, con ejemplos de Brasil, Estados Unidos, Colombia, Chile, México y Argentina.
El estudio enfatiza que el negacionismo científico amenaza directamente la libertad académica —el derecho a producir, compartir y defender el conocimiento sin interferencias. Los ataques a científicos, incluyendo acoso y amenazas, son cada vez más frecuentes, y la libertad académica está bajo presión en muchos países.
Además, el informe destaca la importancia de COP30 como plataforma para discutir la integridad de la información, el derecho a la ciencia y la libertad académica, especialmente ante el aumento documentado de la desinformación climática previo a la conferencia.
Ponentes:
✍️ Autor: José Bortolucci (Maranta)
💬 Comentaristas: Eve Darian-Smith (University of California, Irvine), Frederico Assis (Universidad de São Paulo)
👩💼 Moderadora: Carolina SantaCruz (Consejo Internacional de Ciencias)