Desarrollo e implementación de los Principios Interamericanos a la luz de los estándares internacionales
Este estudio, promovido por la Coalición por la Libertad Académica en las Américas (CLAA), de autoría de Fabián Salvioli y Natalia Urbina, contribuye de manera contundente a comprender en profundidad el sentido, contenido, aplicación y ejecución de la libertad académica y autonomía universitaria en las Américas.
El estudio es una afirmación del vínculo indisoluble entre democracia, derechos humanos y educación, y se constituye en un marco no solo para la comprensión de la libertad académica como derecho humano fundamental, sino que también para su monitoreo y principalmente, como instrumento que apoya e impulsa su implementación en la práctica. En ese sentido, propone un conjunto holístico de medidas pensadas tanto a nivel institucional de las casas de educación superior, como considerando la política pública. Tal como señalan los autores, el reconocimiento de la libertad académica como derecho humano no es algo teórico, sino que practico, en donde los Estados tienen la obligación de respetar, proteger y realizarlo.