TITULO DEL PROYECTO

Pensadoras críticas y las crisis de libertad académica en Chiapas y Centroamérica (1910-2024)

Liderazgo institucional

Marisa Gisele Ruiz Trejo, Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Chiapas, México

Objetivo

Analizar la relación entre el asedio a la libertad académica y de expresión con las prácticas de pensamiento de investigadoras, escritoras, pensadoras, activistas y artistas en Chiapas y Centroamérica a lo largo del siglo XX y XXI.

Resultados esperados

Elaborar una amplia comprensión histórica y contextual sobre la manera en que los derechos y las responsabilidades académicas, intelectuales y artísticas han sido ejercidos con relación a la libertad de cátedra, a la autonomía universitaria y la libertad de expresión de las mujeres.

Combatir la violencia epistemológica y la inclusión de epistemologías alternativas, escasamente visibilizadas en el espacio académico dominante, introduciendo en la prosa académica nuevas formas textuales, como el ensayo, poemas, videos, scripts, archivos mutables, ilustraciones, material audiovisual y hasta performance.

Contribuir a las discusiones y soluciones de los grandes problemas contemporáneos como el racismo, el sexismo, la explotación, los problemas etarios, la LGBTfobia, la xenofobia, las migraciones, el desarrollo, los derechos humanos, el extractivismo.

Aportar formación para personas de los más diversos recorridos académicos y perfiles profesionales para atender los problemas sociales de las realidades chiapanecas, centroamericanas y latinoamericanas, a través de la reflexión y de la producción de investigación académica.

Presentacion Proyecto

Primer encuentro virtual CLAA-CLACSO: 19 y 20 Febrero 2025

Entrevista

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Avances

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Resultados finales

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