La iniciativa, desarrollada en alianza con desco (Perú), reúne a equipos de instituciones de educación superior de seis países de América Latina para fortalecer capacidades institucionales y promover entornos académicos libres de violencia y comprometidos con la libertad académica.
La Coalición por la Libertad Académica en las Américas (CLAA), en alianza con Desco – Centro de Estudios y Promoción del Desarrollo (Perú), inició la formación “Prevención y lucha contra la violencia de género en las Instituciones de Educación Superior en América Latina”, una iniciativa orientada a fortalecer las capacidades de las instituciones de educación superior para desarrollar, implementar y mejorar protocolos y políticas integrales de prevención y abordaje de la violencia de género.
La formación, que se desarrolla entre junio y agosto de 2026 en modalidad virtual, reúne equipos de instituciones de educación superior de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, El Salvador y México. Su propósito es promover el intercambio de experiencias, el aprendizaje colaborativo y el acompañamiento técnico para fortalecer respuestas institucionales sostenibles frente a la violencia de género.
Ella parte del reconocimiento de que la violencia de género en la educación superior constituye una violación de los derechos humanos que también afecta el ejercicio de la libertad académica. El hostigamiento, la discriminación y las violencias basadas en género generan condiciones que limitan la participación de docentes, investigadoras, estudiantes y trabajadoras, favorecen la autocensura y debilitan la producción de conocimiento crítico.
“Nuestro objetivo es reafirmar el compromiso con la promoción de instituciones de educación superior donde la igualdad de género, los derechos humanos y la libertad académica constituyan pilares inseparables para el desarrollo del conocimiento y la democracia en América Latina”, afirma Camilla Croso, directora ejecutiva de la CLAA.
Universidades democráticas: prevención de violencias
Desde esta perspectiva, la formación integra los enfoques de igualdad de género, derechos humanos y libertad académica, entendiendo que la construcción de universidades democráticas requiere instituciones capaces de prevenir y responder eficazmente a todas las formas de violencia.
El proceso formativo está organizado en tres módulos. Los dos primeros combinan fundamentos conceptuales con el análisis de marcos normativos, políticas públicas y experiencias institucionales de la región. El tercer módulo acompaña a cada institución participante en el diseño o fortalecimiento de herramientas concretas, como protocolos de actuación o políticas institucionales de igualdad de género, adaptadas a sus contextos.
Además de fortalecer las capacidades de las instituciones participantes y de promover el intercambio de experiencias y aprendizajes entre ellas, esta experiencia permitirá sistematizar aprendizajes y buenas prácticas para contribuir al desarrollo de futuras acciones regionales de formación e incidencia en favor de universidades más seguras, depatriarcales, inclusivas y comprometidas con el derecho a la libertad académica.
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